【彭巧玲】何小亚教授讲座反思

李岸模

　　2022年5月5日有幸听到数学界大咖，华南师范大学数学科学学院何小亚教授的讲座，给我留下了深刻的印象。何小亚教授的讲座题目为《数学高考复习攻略——高考命题者的视角》，原想着数学的讲座肯定又是枯燥无味的，没想到整个讲座不仅在轻松愉悦的氛围下进行，还让我知道原来数学还可以这么玩！听完这个讲座，在教学上我的反思主要有以下几点：


　　一、一开场就先送给我们一首《相遇诗一首》，没想到最后还有《临别诗一首》，作为一个数学教授，把数学的对称美完美的体现出来了。我们平时在给学生上课的时候，也要注意收尾呼应，在开头的时候要注意引入，结尾的时候要注重总结。


　　二、整个讲座中，何小亚教授都是很有激情，语言极其幽默，想到平时自己的上课情况，为什么学生会走神打瞌睡，有一部分原因就是自己上课的语言不够抑扬顿挫，不够激情。今天自己作为学生在下面听老师讲，发觉学生应该都是喜欢幽默风趣，上课时不那么呆板的老师。


　　三、“数学字母 a 的理解标准：一看死，二看活，三穿越，四等价”。在解决高次方程的时候，要懂得常数与未知数的转换，比如解方程：图片，就可转化为图片，这个转变的思维是平时比较少用到的，但对于解决这类问题真的很有用。


　　四、“数学公式的字母就一个框，什么东西都可以往里装”，学生能记住公式，可是却不会运用，总跟学生说不要记公式里的字母，要理解，但学生还是不会用，有了这句话后，这个问题就解决了，比如图片 ，可以理解为：﹙□+△﹚ ﹙□–△﹚ = □² –△²。还有何小亚教授总是强调这句话，并让同学们一起大声朗读加深印象，这也是值得我们去学习的，这不就是我们平时教学过程中的强调吗，只有让学生亲身去体会才能真正的记住。


　　五、数学的灵魂是：追求简单化。在数学的解答中，应该要简洁明了，深刻理解数学概念的本质，抓住数学原理的变与不变，学会数学问题解决的思维。


　　整整三个小时的讲座，满满的干货，以致于最后的时间，何小亚教授恨不得把所有的内容都给我们讲了，显得有点手忙脚乱。让我仿佛看到了临考试前的自己，给学生复习的时候，恨不得把所有自己知道的内容都讲给学生听，就怕他们漏掉哪一章节。


　　以上是我听完讲座后的一点小小反思，在以后的日子里，我要学习的内容有很多：专业的学习，课堂教学的学习，管理方法的学习，与学生沟通的学习，理论的学习。我相信只有自己不断进步，才能在数学教学工作中不断进步！