【罗志奎】听何小亚教授讲座反思

李岸模

5月5日，聆听了何小亚教授的《数学高考复习攻略——高考命题者的视角》的讲座。

讲座伊始，何教授就提出“数学是什么？数学要学什么？数学怎么学？”等问题，立刻就激起我的求知欲。在课堂教学中，如果用能激发学生兴趣的问题导入，对整堂课的教学会起到至关重要的作用。在初中数学课堂教学中，做好对课堂导入环节的重视，不仅可以激发学生的学习兴趣，还能够引导学生的学习思维，这对于提升初中数学课堂教学效果具有重要意义。

“数学三玩五追求，最终不变应万变，葵花宝典在何处？加强数学概念理解，抓住原理的结构，问题解决不用愁。”数学概念在整个学科内容中具有核心地位，是建立数学法则、公式、定理等的基础，也是数学思维、交流的工具。学生只有深入理解了数学概念的含义，才能对其展开灵活的运用，才能展开高效的学习活动。日常教学活动中也经常发现，有部分学生在解答基础题目时总是错误百出，其中主要原因就是他们对基本概念的理解和运用存在问题。因此初中数学教师一定要加强基本概念的教学，要从基本概念入手帮助学生突破学习内容中的重难点，从而在提升学生数学素养的同时提升课堂教学质量。

通过听本次讲座，让我对数学教学有了全新的认知，并对过去的课堂教学做了深刻的反思。在今后的工作中，一定把此次学习所获、所悟、所感应用于自己的教学实践，并在实践过程中不断摸索、改革与创新。